无论高考作文的题型怎样变换，考生们都要有这样一个明确的认识，在高考作文中有一个精彩的开篇，往往就奠定了一个获得高分乃至满分的坚实基础。
　　我们不难想象：一个好的开头，一下子扑入阅卷教师的眼帘，阅卷教师就会从芸芸众生的平淡作文中为之一振，骤升柳暗花明之喜，对考生的第一印象就十分好感，由此延伸，作文的高分就可以企及。
　　例：北京考题《雨夜》
　　在漫长的人生旅途中，每个人都经历了无数的风风雨雨。然而，在我的记忆深处，却永远珍藏着那个风雨交加的夜晚，以及发生在那个雷雨夜中的一切……
　　那么，怎样才能在紧张的作文考试中写出一个好的开头呢？一般说来，开篇不凡，言简意明，引人入胜，如同“凤头”，小而美，短而精，才是最理想的开头。
　　“天下文章开头难”，这是说一个能使读者眼睛发亮的开头写起来十分困难。因为高考作文的开头是一篇作文布局的第一关，能否写好开头，直接影响到一篇作文的成败。为此，考生们应当掌握几种作文开头的技巧，有了这些技巧，面对高考作文时，你就会成竹在胸，从容落笔。
　　一、 直截了当，迅速入题
　　这种方法，就是作文教学中常见的开门见山。它可以是直叙其事，也可以是起笔点题；可以是揭示主旨，也可以单刀直入。这种方法常见的一般有八种形式：
　　1. 线索式：用亲切的语言牵出叙事线索。
　　2. 要素式：起笔就交代记叙要素。
　　3. 情节式：直接展开情节（这种形式颇具感人的魅力）。
　　4. 简介式：介绍文章中心事件。
　　5. 首括式：概括题旨和论点。
　　6. 谈话式：以对话形式入题。
　　7. 论题式：首句提出论述范围。
　　8. 树靶式：提出敌论点作为靶子。
　　以上开头方法，考生们在平时的训练中都需要认真训练。
　　运用开门见山的方法在高考作文中获取满分的不乏佳作，我们来看几则实例：
　　例一：《不知足者常乐》的开头：
　　“乐，是一种精神享受，人应该常乐。那究竟是知足者常乐呢；还是不知足者常乐。各人有各人的看法，也各有各的理由。我认为不知足者常乐。（内蒙古考题）
　　二、 曲径通幽，巧妙过渡
　　有些文章不宜急着入题，需作者故意宕开一笔，缓缓道来，增强文章的底蕴。从旁写起，谈古论今，再巧妙地过渡到文题中心内容。这种方法主要有四种形式：史例式（先写历史事例，再入主题）、文例式（先引用某文开头，再切入话题）、人物式（先介绍某人特点，再转正文）、联想式（先联想某事情或某个现象，再过渡到主题）。
　　例、《真没想到……》开头：“生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心潮激起一圈圈涟漪……”（南京考题）（待续）

     三、仙人指路，精心描绘
　　所谓仙人指路，包括两个方面：一是描绘自然环境，一是描绘社会环境。用描绘环境的方法起始文章，是高考作文的开头方法之一，其主要技法有三：
　　1、 客观描绘。即从陈述者的角度，从作者的角度，直接介绍环境。这种方法，不受作文中人物 性格的观察点所限制，表达自如，便于显示故事背景或时代色彩。例如，孟伟哉《种瓜》的开头：“春天的早晨，空气潮湿。在潮湿的空气里，连鸟儿的鸣叫，听起来都有一些滞涩。然而太阳毕竟是暖融融的。”
　　2、 人物视角。即从人物的视觉角度，从人物观察的角度描述人物周围的环境。这种方法，由于从人物视野着笔，所以描写真实细腻，真切感人，同时由于人物思想感情的影响，这种描写又常常带有浓郁的生活气息和感情色彩。例如著名作家杨东明的《故乡》开头：“大凡半鼻湾一带的男人逞勇斗强，擂台就拉在东大塘畔的稻场上。那稻场常有软豆秸软稻草垫着，又有软豆秸软稻草般的女人围观，男人们赌斗起来，口鼻呼出的气也就越发硬。”
　　3、 特殊感受。即从人物或作者身临其境的感触角度来描写景物，显出环境。这种方法，由于人物主观因素强烈，往往下笔即景，景中溢情，有时让读者也如临其境，感染颇深。这种感受式的描写，是为人物出场设置背景，或烘托渲染主题氛围。例如，作家刘国芳的《向往阳台》中的开头：“我无数次梦见我住上带阳台的房子。我久久地站在阳台上，看天上飘过片片白云，看上走过苦苦众生，我在阳台上养了许许多多花草……”
四、抒情着笔 意境感人
　　这种技巧常常用于记事的高考作文，尤以抒情散文、写景散文、咏物散文、叙事散文为多见。充满抒情色彩的开头，能构成一种意境，具有生动、形象、美妙的艺术感染力，可以使读者沉浸在情感的熏陶之中。这种开头的技巧主要有4种：
　　1、 直抒胸臆。即作者直接将自己的情感表达出来，或褒或贬，或扬或抑，鲜明直率，真切感人。例如山东省的一篇满分高考作文《我多想……》，一位考生是这样开头的：“残垣断壁在摇晃，月光洒向夜空，一张‘弯弓’在蠕动。月光，可恶的月光，为何把我的爸爸丑化成一张弯弓？爸爸，亲爱的爸爸，你不要闷头苦干，停下来歇歇，想想，好么？……”
　　2、 叙中寄情。即在介绍人物、叙述事件、说明经历等叙述过程中，使作者笔下的叙述娓娓动人。例如作家缪国庆《街》中的开头：“莫非那天边的星星也夜不成眠，水湿漉漉的，曾泪落在枕边？”
　　3、 描写渗透。即在人、物、景的描绘中融进深深浓烈的感情，使文章涂上浓重的感情色彩，例如作家赵大年《乐鸽子》的开头：“你见过八哥吗？小河边，几只红嘴八哥往浅水里扎猛子，又拍着翅膀飞起来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，扑扑楞楞，水花欢笑，洗濯它们黑缎子般的羽毛，看着就叫人高兴。”
　　4、 饱含议论。即在开头以议论为主表情达意，寓情于理，以理显情，使议论“饱含感情”。如作家徐慧芬的《爱的阅读》的开头：人很难把握生命。一位医生说：“毛病不断的人，不见得命短。就像一只瓷瓶，纵然已经裂纹，往往细心爱护，亦可避免破碎，而一只好瓶，一不当心也会粉身碎骨。”（待续）